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“别在这里，给我这，这，这的了。就这么决定了。以后，但凡是我的英语课堂、还有我的英语早自习，赵卿卿，你就出来给我负责领读，知道不？”
见赵卿卿一副欲言又止模样，方老师压根就不给她继续说话、亦或者是推辞的机会，直接大手一挥，径直拍板道。
赵卿卿：“……”
“好……好吧。方老师，我知道了。”
她还能说什么？
既然方老师都已经将话，给说到这个地步了。
赵卿卿除了将这事，给应承下来，还能怎样？
“嗯。以后记得带着班里头的同学们一点，别再让他们读个课文，都读不清楚，磕磕巴巴的，仿若魔音绕梁了。像你今天这样，就很好！”
见赵卿卿终于一口应承下来。方老师这才满意一点头，冲着赵卿卿投去了一抹‘好好干，我看好你的’眼神，发表指示精神，顺带着不吝辞色的夸奖了赵卿卿一番。
见此情状，赵卿卿这个当事人，还不觉得有什么。教室内的一众学生，却是不约而同的，齐齐倒抽了一口凉气。
嘶，夸她了！方老师这个大魔王，竟然又夸赵卿卿、赵同学了。
天啊噜——
而且，依旧还是这般的不吝辞色。
我的妈啊。
更恐怖的是，这是二天、不到48小时之内，连续二次不吝辞色的夸奖同一个人，那个是——
他们的赵卿卿、赵同学了。
厉害了，他们的赵同学！
【竖大拇指】
不过，转念一想，绝大部分同学也便释然了。
“不怪方老师夸奖赵卿卿，她确实厉害啊。别的不说，就是这一口流利的米式英语，咱们在座所有人，真的是被她给直接甩了几十条街，拍马也赶不上的。”
“就是！就是！课文真的好难读啊。我都不太会读的。每次我都读得磕磕巴巴、乱七八糟。若不是有赵同学在那里领读，今天我哪有可能读得这么顺溜？完全不可能的嘛。”
“嗯，嗯，嗯。我也是。我也是。”
“还有我。我也是。”
……
众学生七嘴八舌的小声议论道。
最后，由某名学生发表总结性感言：
“这么说起来，方老师夸赵卿卿，也是应该的。让她担任领读，不但是实至名归，对咱们大家伙，那也是有好处的。”
此言一出，立时得到了在场绝大多数人的齐齐响应，纷纷点头如捣蒜。
“对！对！就是这么一个理儿。”
“没错。还是让赵同学给我们领读的好。”
……
绝大数人，对赵卿卿做领读这档子事儿，自然是响应与支持的。
然而，这也是绝大数人的想法。终归还会有那么一些例外。
比如……
“沈蓉，这做领读，带着大家伙儿朗读课文的事儿，不一向都是你这个英语课代表的活儿么？这好端端的，方老师不说一声，就撇开你，叫那个赵卿卿上，是什么意思？”
“还有，这个赵卿卿，又是几个意思？明知道，这是你这个英语课代表的活儿，还跳出来抢着干。她这是明显不给你面子啊。还是，这赵卿卿，压根就没有将沈蓉你这个英语课代表，放在眼里？”